dilluns, 26 de novembre del 2012

VALORACIÓ DELS NOSTRES ESFORÇOS.

Des de sempre he pensat que hem de valorar els nins positivament i així ho he fet sempre que he pogut. 

Enguany vaig una passa més enllà i pens que val la pena reconèixer els aspectes positius de cada persona, valorar-los i mostrar-los als demés, per potenciar aquests aspectes a la resta dels nins.

Ells saben que valoraré coses diferents, no només els aspectes acadèmics, esteim formant persones. Que no serà cada setmana, només quan qualcú ho guanyi. I que tendrà una petita recompensa a més del reconeixement, els hi encanten els regals.

Aquí teniu els primers nins que per una raó o una altre, ja tenen el seu premi.



MOUHAMADOU DIOP

Reconeixement a l'esforç i al seu progrés tant aquest any com el passat.








                                              ALEXIA AGAR RIOS

 Reconeixement a la seva evolució i progrès de forma molt elevada.





                     NADIA LEMOS ALI

     Reconeixement a la superació personal i de les seves pors.










                               JOAN COMPANY PASTOR


                   Reconeixement als bons resultats acadèmics.




                 




Esperam que poguem anar engrandint aquest llistat.


dijous, 22 de novembre del 2012

En Roque i na Marina

Ahir a l'escola vàrem fer una activitat d'educació emocional amb en Roque, que és un ca, i na Marina.
Els infants varen fer preguntes, el varen tocar, passejar, donar-li regals i una medalla.
L'aprenentatge més important va ser l'empatia que tenen els cans amb el propietari, els vincles sentimentals que els uneixen, les activitats que comparteixen i l'estat de benestar, calma... que et dónen.








































dimarts, 25 de setembre del 2012

CURS 12/13

ACTIVITAT DE BENVINGUDA

DIVENDRES DIA 21 DE SETEMBRE VAREM CELEBRAR L'ACTIVITAT DE BENVINGUDA AL PATI DE L'ESCOLA.
L'OBJECTIU ÉS:
  • TENIR UNA ACTITUD POSITIVA DAVANT EL COMENÇAMENT DEL CURS.
  • CONCIENCIAR ALS ALUMNES QUE L'ESCOLA SOM TOTS, NO NOMÉS LA NOSTRA CLASSE.
  • AFAVORIR LA FORMACIÓ DE LA IDENTITAT.
  • AFAVORIR LA INTERRELACIÓ ENTRE ELS NINS I NINES DELS ALTRES GRUPS.